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流沙西街道教育组培育和践行社会主义核心价值观活动总结

来源:街道教育组 作者:街道教育组 发表时间:2015-06-08 10:21

流沙西街道教育组开展社会主义核心价值观进校园活动以来,我街道积极行动,成立了领导小组,制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动,通过活动向生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养中小学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让广大师生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。现将我街道教育组开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结

    一、加强组织领导,强化管理,积极践行社会主义核心价值观

1、通过召开校长会议,制定了《流沙西街道教育组培育和践行社会主义核心价值观实施方案》,成立了以张希滨为组长,普教视导员陈卫阳为副组长,以教育组人员、各校校长为组员的领导小组,具体组织实施学习活动。分工具体,职责明确,以各中小学为单位,由政教处负责教师的学习,由班主任组织学生学习,并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,明确了四个方面的基本内容:一是马克思主义指导思想是灵魂;二是中国特色社会主义共同理想是主题;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓;四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

2、健全机制,实施到位。(1)各中小学通过学校政教处、学校团队机构,按照实施方案具体落实于德育工作行事历中,做到有计划,有目标,真正把工作落到实处。(2)学生一日常规贯穿于每日的行为之中,让学生知道在家、在校的每个时段要做什么,怎样做才能算好、算对,教师要给予详细讲解和耐心教育。(3)各学校将着眼点放到具体的年级,利用班会、团队会对开展的各项活动的进行督查,不流于形式,既要检查活动的开展情况,更要讲究实效。通过组织中小学参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动,在全街道中小学中形成了人人懂文明、人人讲文明的良好风气。

二、加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围

一是各中小学通过LED屏在校内宣传,在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容,让全体师生熟知于心。

二是通过教师QQ群进行网络宣传,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。

三是各校书写永久性标语,悬挂于校园醒目处。并结合校园网站、板报等形式向中小学生开展宣传教育,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心。通过这些不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围。

三、开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设

各中小学通过开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动,真正丰富了我街道师生的文化生活,提升了师生的文明素质,使学校、家庭、社会形成强大合力,有效的营造了和谐的校园气氛。

1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动,培养学生高尚的道德风尚。我街道以传承和弘扬雷锋精神为主题,以创建“雷锋式哮队”活动为载体,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动在学生中常态化开展,有效促进我街道中小学学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升,将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

(1)3月5日各中小学利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。

(2)学校利用文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏,广泛宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神。

(3)学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。

(4)各学校通过会课、团队课召开一次学习雷锋的主题班会,通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神,增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感,努力践行社会主义价值观。

(5)学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神,并开展“学雷锋”必要性和现实性大讨论活动。

(6)组织街道性学雷锋征文比赛。各中小学组织学生积极地参与街道“在学雷锋的日子里”征文比赛,共收到学雷锋征文520篇。经教育组精心评选,评出一等奖18篇,二等奖25篇,三等奖250篇。

(7)各学校利用哮队组织版了一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报,板报主题鲜明,内容切合实际,大力宣传最有代表性、最有意义的好人好事。

(8)全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动,树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。广泛地开展“一帮一”活动,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”立足身边,继续深入开展爱心助学捐款活动。流沙二小、流沙五小、赤水学校认真组织好学生积极参与爱心助学捐款活动,为贫困学生捐献“一日零用钱”,将那份火热的爱心传递到他们身上,使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱,勇于前行。

2、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,与学校工作结合起来。

各中小学倡议学生“向不良行为告别”,做一个有道德的人。要求全体学生严格遵守《学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物等严重违纪现象。形成了目标明确,纪律严明,文明礼貌,团结友爱,奋发向上的良好校风。

3、积极组织开展“放飞梦想”读书读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在各校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚,为学生健康成长构建和谐的育人环境。城南中学、城西中学组织征文比赛活动中,由语文教师进行指导,学生搜集素材,写出了80篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作。经语文组教师精心评选,评出一等奖5篇,二等奖10篇,三等奖20篇。

4、赵厝寮小学、南山小学、赤水学校开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。通过活动,引导学生树立生态文明理念,积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动,既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感,真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐,使学生获得思想启迪和精神升华,从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。

5、流沙第二小学充分发挥家长示范校的优势,不断把社会主义核心价值观活动引向深入。该校通过召开家长会,与家长们一起学习了《家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任》。围绕什么是社会主义核心价值观;培养和践行社会主义核心价值观的重要意义;家庭肩负着教育孩子学习和践行社会主义核心价值观的重任;家庭如何教育孩子学习和践行社会主义核心价值观等四个方面引导家长共同学习讨论,展开交流,让社会主义核心价值观深入社会、深入课堂、深入到每个家长和学生的头脑中。

四、总结现在,展望未来

流沙西街道各中小学通过一系列的活动,广大师生经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。各学校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,各校师生在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面,有了明显好转。

在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

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