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  • 浅谈班级管理的四个主要阶段2017-10-19

    班主任, 是 班集体的领头羊 ,其 一言一行都会给学生带来重要的影响。班级全体学生 的 健康成长 和 发展,班主任肩负着重要的责任。现在的初中学生 的 知识水平和认知能力 比以往的同龄人 都有了较大的提高,他们有... [详细]

  • 以凝聚力为核心,促进学生共同成长2016-07-01

    去年接手九年(5)班,我想这个班级首先必须要建设的就是班级凝聚力。它是一个特殊的集体,可以说是八年(1)班和八年(5)班被淘汰者的集合,只有加强班级凝聚力,才能建设优秀班集体。那么要怎样加强班级凝聚力呢... [详细]

  • 三班和我2016-06-12

    初见三班,满心无奈。 那时的我焦头烂额。重返工作,陌生的生活环境,陌生的工作环境,陌生的语言环境,带着两个孩子两个老人就这样一头扎进了“新”生活。这样全“新”的我还要去带领一个全新的三班。 进班那天,遭... [详细]

  • 自信创造奇迹2016-06-06

    自信创造奇迹 —— 班主任工作案例 有句话叫做“艺高人胆大”,说的是本领强的人比较胆大,敢闯、敢干、敢拼,甚至单枪匹马、深入虎穴、直捣黄龙府。为什么?因为他们胸有成竹,信心十足。这就是我今天所要讲的正能... [详细]

  • 学生亮点处处有2016-01-07

    在教育教学工作中,我们常常会为难以发现学生的优点而烦恼,其实只要我们细心观察,多一些时间去接触学生,深入他们的生活,就很容易发现学生的优点。 2009年 12月初,初三4班的班主任老师因病请假,我临时代替初三4班... [详细]

  • 班主任工作总结2015-07-20

    时间一晃,一学期已过,在学校领导的指导和科任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了较大的提高,班级风貌基本得以展现,现将这几个月来的情况作一个简单的汇报: 第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象... [详细]

  • 《立志于开窍》——正确认识自己主题班2015-06-19

    活动目的: 1. 通过各种形式、联系实际让学生根据自己平时的表现发现自身的优点和缺点,学会正视自己的优、缺点,克服自傲、自负、自卑等心理,培养学生分析调整自我的能力。 2. 鼓励学生树立信心,给自己定下目标... [详细]

  • 有种爱叫不着急2015-03-15

    又是星期三了,放学后教室要大扫除,孩子们都争先恐后地举手要留下来参加劳动。李小伟也高高地举起了手:“老师,老师,我!我... [详细]

  • 那心中的国防绿2015-01-11

    那心中的国防绿 —— 赤水中学学生参加社会实践活动回顾 从12月28日 至 1月1日为期5天的军训一转眼就过去了,短暂的军训生活让我与学生们都受益匪浅。军训中,看着一个个稚嫩的孩子在阳光的炙烤下做出各种各样的标准... [详细]